Villaggio di Brignamarò, nella città di Kérou-  Regione di Atakora- Benin-  Africa Occidentale.

Brignamarò conta circa 25.000 abitanti, con un tasso di crescita del 4,52 rispetto al 3,25 nazionale.  La maggioranza della popolazione segue religioni locali; il 30% sono musulmani; il 10% cristiani. Due le lingue principali: Bariba e Peulh. Le due etnie vivono in armonia, malgrado le differenze culturali e religiose.

Le principali attività occupazionali sono agricoltura e pastorizia, praticate in maniera tradizionale e con mancanza di adeguata formazione degli addetti. La popolazione, pur  lavorando nei campi e con il bestiame, è alquanto povera.

La povertà sociale, ossia la mancanza di accesso ai servizi sociali di base, ha nel dipartimento dell’Atakora un’incidenza maggiore rispetto al resto del Paese poiché manca qualsiasi tipo di organizzazione. A Brignamarò vi sono moltissimi giovani, pochi purtroppo vanno a scuola. I genitori preferiscono mandarli a lavorare nei campi: ne consegue un elevato tasso di analfabetismo, specie tra le ragazze. La ragazza deve essere data in matrimonio e ricevere la dote.

Nell’età 6-14 anni il tasso di scolarizzazione a livello locale è 39.1% rispetto al 51.3% a livello nazionale. Le infrastrutture scolastiche sono decisamente insufficienti e inadeguate; mancano aule, per cui vi sono classi sovraffollate. Mancano insegnanti qualificati, a causa del cattivo stato di tutte le strade di collegamento coi maggiori centri abitati (Natitingou, Pehunco, ec).  La gratuità dell’insegnamento primario, operata dallo Stato, non è stata accompagnata da misure adeguate, in particolare in materia di infrastrutture scolastiche e qualità dell’insegnamento.

L’accesso alla scuola e la qualità dell’istruzione sono le due principali istanze riguardanti la questione dell’istruzione in Benin, secondo relazioni Unicef. Un tasso netto di frequenza scolastica femminile di poco inferiore al 50% mostra che metà della popolazione femminile in età scolare si vede negato il diritto all’istruzione. Inoltre, la maggior parte delle ragazze che si iscrivono alla scuola sono costrette ad abbandonarla prima del completamento del ciclo di istruzione elementare. Tra i maschi la percentuale di evasione scolastica raggiunge il 25%.

Il Centro Parrocchiale di Brignamarò, di grande potenzialità, si trovava in disuso e in stato di abbandono. La parrocchia ha chiesto un sostegno per il recupero del patrimonio esistente e per la nuova edificazione di spazi collettivi per la formazione artigianale e l’educazione primaria, per un totale di circa mq 1.400 + mq 1.100 spazi all’aperto attrezzati.

Gli edifici recuperati sono destinati a spazi formativi artigianali, spazi collettivi e ricettivi. Luoghi che diventeranno il fulcro della vita comunitaria, ove poter svolgere attività lavorative (artigianale, agricola, scambi e vendita dei prodotti), attività collettive (mercati, celebrazioni rituali liturgiche, proiezioni di filmati, concerti, ecc.). Viene ampliata inoltre una Scuola Pubblica Primaria (a ca 7 km da Brignamarò) che non è in grado di ospitare adeguatamente tutti gli studenti. Con due nuovi moduli si sostituisce la precaria struttura esistente, costruita dai genitori con materiali di fortuna per sopperire temporaneamente al bisogno di aule aggiuntive, e che accoglie i bambini in condizioni inadatte ad un ambiente educativo.